而顾爽则在小楼后边忙乎着。

去捕鱼之前，顾爽这里只有两个水池，一个水池养的是黄鳝和甲鱼，另一个则是养着派人买回来的黄河刀鱼种鱼。

此次带回来的黄河鲤鱼和黄河刀鱼，顾爽是用来作为种鱼培育鱼苗的，自然不能混养。王锁柱老爷子捕捞上第一网，顾爽就打电话安排人在那两个池子旁又开了两个池子，并用青溪旁的鹅卵石铺了底，然后运来自然地河水，这才将捕捞来的黄河鲤鱼和黄河刀鱼放养进去。

黄河刀鱼个体小，所用的池子不算太大，黄河鲤鱼一条条都有一尺多长，池子小了根本回不过身来，所以，养黄河鲤鱼的池子就挖的有深有大，足有一米半深，三十多平米大小。看起来就像一个小型的游泳池。

还好，因为用的是天然的河水，顾爽又在水里加了太岁水，运回来的黄河鲤鱼和黄河刀鱼种鱼，看起来都挺欢实。

王锁柱老人特别嘱咐，刚刚运回来的鱼要饿一两天，等它们适应了新环境再开始喂食。所以顾爽看着鱼都放养到池子里，也就放手不管了。

她忙乎的有点儿晚，等她赶到餐厅的时候，老人们差不多都吃饱喝足了。顾爽向老人们敬了杯酒，然后说了几句话，就派车将老人们送回家去了。

送走老人，顾爽心里还惦记着那几个孩子，今天是他们第一天去上学，也不知道适应不适应。

这么想着，顾爽直接走向五个孩子住的宿舍。

打扫宿舍走廊和卫生间，是顾爽分配给孩子们的一项工作。宿舍走廊干干净净的，还带着微微的潮气，说明刚刚清理了不久。

顾爽暗暗点点头，她抬起手正要敲门，就听得屋里一个男孩子操着一口方言道：“强子，今天老师讲的课你能听懂吗？我听不懂……”

吴强的声音道：“我能懂，你哪里不懂说出来，我给你说说。”

这些孩子，吴强算是多少有些基础的，又加之一直酷爱读书，所以四年级课程对于他来说并不难。但是其他几个孩子，却都只是上了几天学，甚至连自己的名字都写不全。这种情况下，直接学习一年级下半学期的课程，还是很难的。

顾爽抬起的手又落了下来。她没有进去打扰这几个孩子。其他几个还不知怎样，但是她越发相信，吴强不会让她失望的。

转回去，顾爽给王家营子小学的蔡爱芬老师打了个电话，向她了解几个孩子的学习情况。

蔡老师说，吴强的语文最好，几乎没有什么障碍，数学稍差，但也能跟上，而英语却是差的一塌糊涂。连二十六个英文字母都不会。其他几个孩子跟着一年纪还好些，毕竟一年级的课程不深，赶一下就能跟上。但同样的，英语很生僻，完全没有概念。

听蔡老师这么一说，顾爽不由暗呼自己大意了。那些孩子不论怎样优秀，在那个闭塞的环境中，想必根本没有接触过英语这门课程，而南市这边，即使郊区小学也是从一年级开始学习英语的。

既然如此，仅仅依靠几个孩子自学恐怕还是不行的。

顾爽当然知道，学习英语最重要的是环境，若是置身在一个英语环境中，即使没有任何基础的人，也能比较快的学会英语，至少能够学会对话。不过，现在国内的情况，绝大多数的学生还是没有这个条件的，顾爽最后决定，还是给几个孩子找一个英语辅导老师最合适。