第一三七章 思考(2 / 2)

孩子的辛苦,家长更辛苦,要培养这么一个孩子出来,那话费的金钱也是一个可怕的数字,依旧以李师傅的nv儿算,那些话费,柳罡也详细的问过李师傅,或者李师傅也感觉到了那种沉重,有时候,也想找个人说说,因此,也很乐意和柳罡讲这些。那些每天的补课,老师也不是义务劳动,每天在老师那里做作业,一个月是两百元,语文数学英语,一个月就是六百元,一年八个月,那就是四千八百元,周末补课,一学期是三百,三科又是九百,寒暑假补课也是三百,一年下来,那就是三千六,钢琴是四节课三百,每周一节课,如果一年全部学满,一年就是三千九,画画奥数小主持,这一学期又是九百,加寒暑假,四期又是三千六,还有jiāo什么牛nǎi费,中午一顿饭的生活费,一个月又是一百五左右,一年算八个月,那也是一千二。还有资料费,课外书籍之类的,一年下来,绝对也在两千以上。还有学费,城市学生托管费,校服费等等杂七杂八的费用,总共加起来,绝不下于两万。一个家庭,想要让孩子受到全面的教育,那就是说,一年需要huā费在两万左右。这还没有包括在家里吃饭,购买衣服之类的。

他没有计算过黎通这方面的支出,可是,他相信,这应该比亘南少不了太多,亘南虽然比黎通要好的多,可是,好的也有限,因此,黎通的支出,也少的很有限,而黎通这样的穷地方,一年别说两万,就算再减半,一万,一年一万的教育支出,也绝对是一笔沉重的负担,即使普通的公务员家庭,只要没有大量的灰sè收入,也很难承受,。

为什么会变成现在这样?细细想想孩子变成现在这样的原因,柳罡却是感觉着有些的沉重,造成这样的局面,父母无疑是最为关键的,父母的望子成龙,望nv成凤,还有什么万般皆下品惟有读书高,也是根深蒂固,深入到了每一个父母的骨子里,深入到了每一个人的骨子里。而那些什么诸如不要让孩子输在起跑线上之类的大忽悠,加上只有一个孩子,做父母的,自然是竭尽全力的给孩子创造条件,从而的将压力一点点的转移到了孩子身上。

当然,这仅仅是一个方面,孩子如此类,家长有着责任,可更多的还是在教育部mén身上,或者至少说,教育部mén加重了这方面的压力。家长的期望值高,ting高了教师的影响力,在小学中学阶段,甚至幼儿园,一些老师对班级学生的家庭情况特别关注,如果是父母是官员,老板之类的,往往受到老师关注,老师有si人的事情需要帮助,往往也是暗示孩子,孩子如实告诉家长,家长非常听话,并且提供服务,甚至利用职权。这样形成一个控制链,家长怕孩子,孩子怕老师,家长自然怕老师,怕得罪老师,在津州的时候,小苏后来的身份也暴lu了,知道了她是林晓木的妹妹,为此,林晓木也是很付出了一些代价,虽然林晓木并不心痛那些代价,可是,那种心不甘情不愿的付出,总是让人很不爽,因此,在云水,在亘南,林晓苏的各种关系,都是严格保密,他们不希望因此而影响到晓苏的学习。

这种现象,或许还是比较好的了,最让柳罡感觉到愤怒的,还是补课,家长自愿jiāo钱补课,那也就罢了,可是,一些老师,为了

i迫学生,或者说

i迫家长就范,对于学生区别对待,在他那里补课的,那是大加赞扬,而反之,就是动辄打骂,完全是两个极端,甚至,将一些原本在课堂上教学的内容,故意的不教,而留在补课的时候教,从而的,让家长不得不huā钱消灾,大大的加重了孩子和家长的负担。

而柳罡首先动刀的,就是这种补课现象,之所以选择补课现象动刀,是因为这已经成为了一种普遍的现象,补课收入,已经成为了老师最主要的收入之一,甚至是超过了老师工资收入的收入。

当然,柳罡打击这些补课教师,并不仅仅是打击这些老师攫取的利益,而是为了配合自己的计划,想要让这些老师自愿下乡,或者,至少是安排这些老师下乡而不至于引起大的反弹,那首先就需要平衡这种收入,他并不太mi信那种假大空的宣传,他认为,在我们的经济收入只能维持温饱的条件下,收入的绝对数量,那必然是大多数人首要考虑的,这世界上,永远是普通人占据着绝大多数,老师也是人,而且还是收入并不宽裕的那一拨人,他们肯定要考虑收入,要想让这些老师能够安安心心的下乡,那只能是让两者的收入没有明显的差距,甚至,通过一些补贴,让乡下的老师收入更高于城内教书的收入,从而形成老师的倒流。而要达到这个目的,必须要彻底打掉城内教师的一些不合理收入。

而教师的补课收入,也正是成为了城内教师和乡村教师最大的收入差距,城内教师补课有着巨大的收入,而乡村教师别说补课了,正常教学,还有不少人都不愿意去学呢,谁还去补什么课,再说了,即使想补课,也没有几个人能够拿的出这笔钱来。如果不能斩断这些利益输送,就绝对没有人愿意下乡,政fu无论如何补贴,也不可能有人愿意下乡,再补贴,也不可能补贴比那些补课收入还高。

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